dimarts, 15 de desembre del 2015
dilluns, 30 de novembre del 2015
dimecres, 25 de novembre del 2015
Calculem densitats!
Aquí us deix un joc per aprendre a calcular densitats!
Endavant!!!
Per aquells que encara no teniu clar com es calcula la densitat, mireu aquest video.
Endavant!!!
Per aquells que encara no teniu clar com es calcula la densitat, mireu aquest video.
dilluns, 16 de novembre del 2015
LET'S PLAY WITH OUR NEW VOCABULARY!!!
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/grammar-games/adverbs-frequency
dimarts, 10 de novembre del 2015
dilluns, 9 de novembre del 2015
divendres, 6 de novembre del 2015
dijous, 5 de novembre del 2015
divendres, 23 d’octubre del 2015
fitxa de lectura
Per tots aquells que ja heu fet la lectura i vulgueu avançar la fitxa aquí
us la deix!
Fins dilluns!
Els ecosistemes.
La segona part del treball consisteix a fer un petit treball, utilitzant el
programa que vosaltres vulgueu on m’haureu d’explicar:
1. Què és un ecosistema.
2. Quins són els seus components.
3. Quins tipus d’ecosistemes existeixen i
quines són les seves característiques.
4. Què són les cadenes i les xarxes
alimentàries.
5. Quins tipus de relacions (beneficioses
i perjudicials) es donen als ecosistemes.
6. Què és el medi ambient, quins efectes negatius tenim les persones sobre ell i què podem fer per conservar-lo?
Les tres primeres preguntes me les heu de lliurar abans dels dia 4 de
novembre.
El dia 5 de novembre el dedicarem a repassar conceptes i els dia 6 farem
una prova de coneixements d’aquestes tres preguntes i de les plantes.
Les preguntes 4, 5 i 6 les heu de lliurar abans del dia 17 de novembre.
El 20 de novembre en farem una altra prova sobre tot el que hem estudiat
dels ecosistemes i les plantes.
Sort i endavant!
dijous, 22 d’octubre del 2015
ACTIVITAT OPTATIVA
Practiquem? PUJA PUNTS!!!
Completa amb G/J o TG/TJ:
Completa amb G/J o TG/TJ. Recorda que en una mateixa família de paraules no poden alternat la grafia simple amb el diftong:
bate....ar_______bate....em / asse...ar_________ asse...em
via...ar___________ via...ge /bande....ar____________ bande...em
pu...ar____________ pu...em / avanta...ar ___________ avanta...e
encota...ar________ cora...e / enve...ar_____________ enve...em
rebu...ar__________ rebu...em / pu...ar______________ pu...em
plante...ar____________plante...em /plu...a____________ plu...es
Completa amb G/J o TG/TJ:
- Més val que aneu pro...ectant la vostra ...ublilació.
- Tenia una tar...eta que li permetia via...ar en un ...et privat ma...estuós.
- La tra...ectòria del pro...ectil estava amagada en un ...eroglíflic.
- Va enro....ir quan tots la van acusar del sabota....e.
- Amb la cali....a que fa hui com vols que assa.....em l’obra de teatre al sol?
- No vol via....ar a ...erusalem en ....et privat.
- Si no vols anar perdent els pantalons, posa’t una corre....a i no m’enu....es més!
- La plu.....a insistent va provocar un empi....orament en l’estat de l’edifici.
LLIUREU ABANS DIA 30 I PODEU PUJAR 0,4 DE LA NOTA FINAL DEL TEMA!!!
dilluns, 19 d’octubre del 2015
SETMANA DE LA MAR
CONCURS D´
ACCÉS I SELECCIÓ
El sistema de selecció
per a la XXI edició
de la Setmana
de la Mar consistirà
en:
“Crear la
mascota de la XXI Setmana
de la Mar ”
El grup participant haurà de presentar:
1.- Una maqueta
de la mascota amb unes dimensions aproximades que entrin dintre d’ un prisma
rectangular de 30 X 20 X 20 cm o inferiors.
2.- Un lema o eslògan que justifiqui
l’ elecció de la mascota.
3.- Assignar-li un nom que guardi relacio amb la seva
naturalesa.
Procediment del concurs :
En
aquest concurs es seleccionaran 10 treballs entre tots els presentats.
1a
fase: nomes accedirà directament a la participació el millor treball entre tots
els presentats.
2a fase: les 9 places restants s’ assignaran per sorteig.
La data límit de presentació de treballs serà el proper 15
de Gener del 2016.
divendres, 16 d’octubre del 2015
Les plantes
Hola
boixos,
Comencem
un nou tema del qual ja sabem moltes coses: els ecosistemes.
Per
fer aquest tema i amb la finalitat que no ens passi allò que ens ha passa al
primer tema us el dividiré en parts petites i amb dates de lliurament curtes.
La
primera part serà “Les plantes”:
Al finalitzar el tema haureu de saber:
- Parts principals d’una planta
- Què necessita una planta per poder sobreviure.
- Com s’anomena i en què consisteix procés pel qual la planta fabrica el seu propi aliment.
- Diferencia entre saba bruta i saba elaborada.
- Quines són les diferencies entre els vasos llenyosos i els liberians.
- Quin gas entra i surt pels estomes a la respiració de la planta i a la fotosíntesi.
Així que ja sabeu a la informació que heu de prestar major atenció!
Com ho farem?
Primerament ens llegirem COMPRENSIVAMENT
les pàgines 66, 67, 68 i 69. Demanant tots els dubtes que tingueu a la mestra
( es a dir, a na Maria o a jo mateixa). M’interessa molt la comprensió lectora,
per aquest motiu vos el faig llegir.
Us recomano que a mesura que aneu llegint aneu apuntant tot alló que pugui donar resposta als punts anteriors.
Us recomano que a mesura que aneu llegint aneu apuntant tot alló que pugui donar resposta als punts anteriors.
Podeu llegir tantes vegades com vulgueu o dividir lo i demanar-me les fitxes a poc a poc, però una vegada us doni la fitxa ja no podreu agafar el llibre de nou, NO podeu cercar les respotes de les fitxes al llibre.
Seguidament
reomplireu amb boli negre les fitxes que us he preparat, sense mirar al
llibre, intentant recordar el que heu llegit. NO US OBLIDEU POSAR-LI EL VOSTRE
NOM.
Finalment,
agafareu les fitxes d’un altre company/a i les corregireu amb boli vermell,
posant el vostre nom (NOM DEL CORRECTOR) i cercant la informació al llibre.
En aquest
apartat se us valorarà:
Correcta
|
Incorrecta
|
|
Adequació Data lliurament
|
1
|
0
|
Fitxa què aporta cada element
|
1
|
0
|
Saba bruta/ saba elaborada
|
1
|
0
|
Fitxa què saps de la
fotosintesi
|
1
|
0
|
Esquema forosintesi
|
1
|
0
|
Resum completa el text
correcta
|
2
|
0
|
Fitxa autoavaluació
correcta
|
2
|
0
|
Correcció company
|
1
|
0
|
Total puntuació:
(25% de
la nota final)
|
Data de lliurament treball fet i corregit: 23 d’octubre.
Planifiqueu-vos i faceu les coses amb cap!!
dijous, 8 d’octubre del 2015
NOVA DATA LLIURAMENT TREBALL
Com
que demà jo no seré a classe amb vosaltres i m'imagino que no tots heu acabat la feina avui, us amplio la data de lliurament, així ppodreu millorar els vostres treballs i revisar l'ortografia i presentació.
La
nova data de lliurament serà DIMECRES 14 D’OCTUBRE
Si
voleu que ho imprima jo m’ho heu de lliurar un dia abans. Si el lluireu el dia
14 l’heu d’imprimir vosaltres.
Reviseu
el full d’avaluació!!!
El DIJOUS 15 resoldrem dubtes i repassarem els conceptes.
I DIVENDRES 16 serà la prova de validació de coneixements
El DIJOUS 15 resoldrem dubtes i repassarem els conceptes.
I DIVENDRES 16 serà la prova de validació de coneixements
divendres, 2 d’octubre del 2015
Sistema nirviós
Una altra activitat per
pujar
0,4 a la nota final del tema
si la lliurau
abans del dimarts 13 d'Octubre.
Si no teniu impressora podeu
fer-me-la a ma.
Endavant!!!
dijous, 1 d’octubre del 2015
ICAPE
Avui en ICAPE hem presentat les nostres propostes de projecte i hem triat els noms que duran les nostres cooperatives!!!
dissabte, 26 de setembre del 2015
Vocabulari
Per pujar la nota de català 0.2 punts copieu aquest exercici al vostre quadern i mostreu-me'l abans del dimecres 30 de setembre.
Nivells d'organització
Aquí teniu una activitat que us ajudarà a estudiar els conceptes que cauran a la propera prova d'avaluació de continguts.
Qui em lliure la fitxa, correctament feta, abans del dia de la prova pujarà la nota 0.4 punts.
Endavat!!!
Qui em lliure la fitxa, correctament feta, abans del dia de la prova pujarà la nota 0.4 punts.
Endavat!!!
divendres, 25 de setembre del 2015
dimecres, 16 de setembre del 2015
La comunicació
Hola al·lotets!!!
Com que avui heu de mirar el bloc us propos una activitat OPTATIVA per pujar la nota del proper exàmen.
Qui vulgui me l'ha de lliurar el divendres 18 de setembre.
Fins demà!!!
Com que avui heu de mirar el bloc us propos una activitat OPTATIVA per pujar la nota del proper exàmen.
Qui vulgui me l'ha de lliurar el divendres 18 de setembre.
Fins demà!!!
Activitat OPTATIVA
COPIA EN A LA LLIBRETA L'ESQUEMA ANTERIOR.
Desprès INDICA al teu quadern els diferents
elements de la comunicació: emissor, receptor, missatge, codi i canal que
apareixen en les següents oracions.
Un guàrdia civil dóna el alt amb la mà a un
vehicle en el creuament de carreteres.
Emissor:__________________________________________________
Receptor:________________________________________________
Missatge:________________________________________________
Codi:____________________________________________________
Canal:___________________________________________________
Lluís
truca a Elena per telèfon per a convidar-la a sopar.
Emissor:__________________________________________________
Receptor:________________________________________________
Missatge:________________________________________________
Codi:____________________________________________________
Canal:___________________________________________________
Jaume
llegeix una notícia en el periòdic sobre el terrorisme.
Emissor:__________________________________________________
Receptor:________________________________________________
Missatge:________________________________________________
Codi:____________________________________________________
Canal:___________________________________________________
Lorena
escolta per la ràdio les prediccions sobre el temps.
Emissor:__________________________________________________
Receptor:________________________________________________
Missatge:________________________________________________
Codi:____________________________________________________
Canal:___________________________________________________dissabte, 5 de setembre del 2015
Ciències de la Naturalesa
Tema 1 i 2
Per fer aquests temes utilitzarem una eina d'investigació: La WebQuest.
On vosaltres haureu de llegir, entendre, cercar informació i fer, les feines encomenades.
Per saber més cliqueu la imatge.
Fem memòria
Agenda
ELS DEURES S'HAN D'APUNTAR ELS DIA QUE S'HAN DE LLIURAR (S'HAGIN ACABAT O NO)
ELS COLORS:
Matemàtiques en color blau.
Català en negre.
Castellà en vermell.
Socials i Naturals en verd.
Anglès en llapis.
(Les àrees que no tenen establert un color s'anotarà amb blau o negre)
Llibreta:
LES LLIBRETES
Data en vermell.
Títol del bloc en verd.
Pàgina i número en blau.
Les còpies en negre.
Important!!!
Ja no escrivim les respostes dels exercicis en llapis, es fa en boli negre.
